外教一對(duì)一哪個(gè)好，我們大家在選擇(xuanze)英語培訓(xùn)（作用:知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞)機(jī)構(gòu)（organization)的時(shí)候都有過困惑，不知道選擇哪一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)比較好一點(diǎn)，畢竟沒有誰想自己花了錢，孩子英語成績(score)還沒有提升。因此，我們?cè)谶x擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候應(yīng)該從哪方面去挑選呢，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪方面是我們最看重的，怎么樣才能選擇出適合我們自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　一、師資影響到孩子英語是否純正
我們都知道學(xué)習(xí)英語非�？粗氐氖怯⒄Z口語的訓(xùn)練，現(xiàn)在學(xué)校英語已經(jīng)不僅僅是應(yīng)付一下考試，更多的是將英語用到實(shí)際生活當(dāng)中去。外教一對(duì)一都是外教老師進(jìn)行上課，這些外教的口語基本上都是以英語為母語的國家，英語都很純正，外教上課的時(shí)候營造了一種全場景式的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)員將英語學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，自然英語在線外教學(xué)習(xí)的口語也就比較的純正。

　　二、孩子的學(xué)習(xí)效率(efficiency)受師資影響(influence)
孩子學(xué)習(xí)的過程(guò chéng)中很重要的一點(diǎn)就是能遇到一個(gè)好的老師，外教老師是孩子學(xué)習(xí)英語的啟蒙者，這個(gè)時(shí)候孩子學(xué)習(xí)英語是空白的。外教老師一般的要求都是耐心、盡職盡責(zé)、熱情、傳播正能量，外教老師如果具備這樣的素質(zhì)自然而然能對(duì)學(xué)員做到很好的管理(guǎn lǐ)，熱情和傳播正能量也非常關(guān)鍵（解釋:比喻事物的重要組成部分)的，這直接影響(influence)到少兒學(xué)習(xí)的激情，孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度積極，學(xué)習(xí)效率(efficiency)也就能夠得到提升。

　　三、孩子英語興趣的培養(yǎng)受外教影響(influence)
外教一對(duì)一哪個(gè)好，很大程度上還取決于外教的上課模式(pattern)，一般外教一對(duì)一上課的課程都會(huì)增加一些趣味性的互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)、對(duì)話演練等。英語培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該在培訓(xùn)理念，產(chǎn)品創(chuàng)新，營銷策略，管理機(jī)制等方面以市場為導(dǎo)向謀求更大的發(fā)展，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首要位置這個(gè)時(shí)候孩子的英語受外教指導(dǎo)的影響(influence)，其它的課程直接影響到學(xué)員的興趣。另外，隨時(shí)隨地就能學(xué)好英語，這種學(xué)習(xí)模式極大的提高了學(xué)員學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)習(xí)時(shí)間久了也會(huì)讓學(xué)員養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，他們自己也會(huì)利用課余的時(shí)間鍛煉自己的英語。
外教一對(duì)一哪個(gè)好，我們已經(jīng)簡單的了解(Find out)到師資力量的對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然選擇(xuanze)培訓(xùn)（作用:知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞)機(jī)構(gòu)（organization)的時(shí)候還需要看收費(fèi)、課程等方面的因素(factor)。